《英文名著影视赏析与配音》课程标准
表1 课程基本信息
修课要求 | 开放实验课 | 课程代码 | KFSY236 |
参考学时 | 16（实践） | 课程学分 | 1 |
开设学期 | 第4学期 |
适用专业 | 全校各专业学生 |
授课方式 | 实践 |
执笔人 | 李晶 |
审核人 | 李淑芳 |
修订时间 | 2023.09 |
二、课程简介
《英文名著影视赏析与配音》是一门面向英语相关专业学生的选修课程。本课程旨在通过赏析英文名著改编的影视作品，提升学生的语言感知能力、文化理解能力和艺术鉴赏能力。同时，通过配音练习，增强学生的口语表达能力和语音语调控制能力。课程融合语言学习、文化理解、艺术鉴赏和口语实践于一体，旨在拓宽学生的国际视野，提升其综合素养。
三、课程目标
1. 语言技能目标：
（1）掌握并能准确运用影视台词中的经典词汇和表达方式。
（2）提升听力理解能力，能够准确理解影视对话和旁白。
（3）通过配音练习，提高口语表达能力和语音语调控制能力。
2.文化素养目标：
（1）了解并欣赏英文名著改编影视作品的文化背景和艺术风格。
（2）加深对西方文学和文化的理解，提升跨文化交际能力。
（3）培养批判性思维和独立思考能力，形成自己的文化见解。
3.艺术鉴赏目标：
（1）学会从多个角度赏析英文名著影视作品，包括剧情、角色塑造、导演手法等。
（2）提升对影视艺术的鉴赏能力和审美能力。
（3）能够用英语表达自己对影视作品的观点和感受。
四、课程内容及基本要求
本课程要求学生观看并赏析多部英文名著改编的影视作品，同时进行配音练习。课程内容涵盖影视赏析的基本理论和配音技巧，以及具体影视作品的赏析和配音实践。
表2 课程内容及基本要求
序号 | 教学项目 | 教学内容与教学要求 | 重点与难点 | 思政元素 |
1 | 影视赏析基础 | 介绍影视艺术的基本要素和赏析方法。 | 影视艺术的构成和赏析角度 | 培养学生的艺术鉴赏能力和审美素养 |
2 | 经典影视作品赏析 | 赏析多部英文名著改编的影视作品，包括剧情、角色、导演手法等。 | 深入理解影视作品的文化内涵和艺术价值 | 引导学生形成正确的文化观和价值观 |
3 | 配音技巧训练 | 讲解配音的基本技巧，包括语音语调、发音清晰度等。 | 语音语调的准确控制 | 培养学生的口语表达能力和自信心 |
4 | 配音实践 | 学生分组进行配音练习，选择影视作品中的经典片段进行配音。 | 配音的自然流畅和角色塑造 | 提升学生的团队协作能力和实践能力 |
5 | 影视评论写作 | 指导学生撰写影视评论，用英语表达自己对影视作品的观点和感受。 | 评论的深刻性和逻辑性 | 培养学生的批判性思维和写作能力 |
五、课程考核及成绩评定办法
本课程期末考核采用提交实践作品的评价方式。要求学生选择一部英文名著改编的影视作品进行深度赏析，撰写一篇影评，同时录制配音视频。
六、课程质量评价和持续改进
课程结束后，教师将对学生的学习成果进行汇总分析，形成课程教学质量报告。报告将涵盖学生的语言技能、文化素养和艺术鉴赏能力等方面的表现，并进行达成度分析。根据报告反映的问题，教师将深入研究并提出改进措施，以指导后续课程教学。
七、教学建议
1. 教学方法：
（1）采用多媒体教学，结合影视作品进行直观教学。
（2）采用小组讨论和合作学习的方式，提升学生的参与度和团队协作能力。
（3）引入项目式学习，让学生在实践中提升综合应用能力。
2.教学条件：
（1）多媒体教室，配备音响设备和投影设备。
（2）配音练习室，提供专业的录音设备和配音环境。
3.推荐教材：
《英文名著影视赏析》（自编教案）
《影视配音艺术》（第二版），王卉等著，中国传媒大学出版社
4.参考文献：
（1）《西方文学名著导读》，李赋宁等著，北京大学出版社
（2）《影视艺术概论》，彭吉象著，北京大学出版社
（3）《影视艺术鉴赏》，张燕等著，中国传媒大学出版社
