1.以就业需求为导向依托“地球村”环境，以“输出驱动-输入促成”为实践教学理论指导，以学生就业需求为导向，打破外语教学“教师+课本+练习”的传统模式，形成以“地球村”准自然…
1.先进的实验教学技术和手段中心坚持教学质量为重心的工作理念，坚持教学改革和教学研究的重要地位，充分利用现有网络教学平台、自主学习系统、数字语言实验室等现代化、信息化的教…
外国语学院应用韩语专业的外教李京儿老师在地球村的韩国村日前顺利结束了“韩国假面”的文化实训活动。
2015年5月22日下午，由韩德教研室主办、金达莱学社承办的“应用韩语专业演讲比赛”在地球村韩国村举行。
2014-2015年度第二学期2014级大学英语II口语实践教学活动方案一、指导思想本学期大学英语II进行了重大改革，A层学生维持原课程数不变，B层、C层和艺术类学生读写课时压缩为每周一次…
2015年3月31日，樱花学社在南校区一字湖畔开展“放声自然”早读活动。
2015年3月27日晚2014级应用俄语班在俄罗斯村开展了以“我的家庭”为主题的俄语话剧表演活动。
2014年11月11号中午，外国语学院樱花学社在地球村日本馆举行“我手中的日本文化——日语专业学生作品展览会”。
2014年10月16号下午，樱花学社在地球村日本馆举行“感受日本文化”活动。
2014年10月16号晚，金达莱学社在地球村会议室举行本学期首次集中翻译活动。
