《论语诵读》课程标准
表1 课程基本信息
修课要求 | 选修课程 | 课程代码 | KFSY190 |
参考学时 | 16(实践：16) | 课程学分 | 1 |
开设学期 | 任一学期 |
适用专业 | 任选 |
授课方式 | 实践 |
执笔人 | 郭沛超 |
审核人 | 郭沛超 |
修订时间 | 2018.11 |
一、课程性质与任务
《论语诵读》是国际语言文化实践教学中心开设的开放实验课。较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是儒家学派的经典著作之一。通过学习可以加深对传统文化的理解。是帮助当代大学生修身养性、提高个人修养的优秀作品。
二、课程教学目标
第1次课：经典朗读的基本要求及注意事项介绍，诵读第1-3节并讨论。第2次课: 诵读第4-6节并讨论。第3次课: 诵读第7-9节并讨论。第4次课: 诵读第10-12节并讨论。第5次课: 诵读第13-15节并讨论。第6次课: 诵读第16-18节并讨论。第7次课: 诵读第19节并讨论。第8次课: 诵读第20节并讨论，结课说明。
1.知识目标
《论语》知识。
2.能力目标
经典朗读的基本要求。
3.素质目标
（1）做好课前准备及课后整理。
（2）开窗通风，摆放桌椅。
（3）学习焚香、古风、礼仪。
三、课程内容和要求
表2 课程内容与学时安排表
周次 | 讲授内容 | 学时 |
第1次 | 经典朗读的基本要求及注意事项介绍，诵读第1-3节并讨论 | 2 |
第2次 | 诵读第4-6节并讨论 | 2 |
第3次 | 诵读第7-9节并讨论 | 2 |
第4次 | 诵读第10-12节并讨论 | 2 |
第5次 | 诵读第13-15节并讨论 | 2 |
第6次 | 诵读第16-18节并讨论 | 2 |
第7次 | 诵读第19节并讨论 | 2 |
第8次 | 诵读第20节并讨论，结课说明 | 2 |
四、教学建议
1.教学方法
诵读，最后由任课教师点评确认。
2.评价方法
卷一：实践报告； 卷二：提交作品（音频）。
3.教学条件
焚香、香炉、音响
4.参考文献
《论语》，陈晓芬译注，中华书局，2016年1月第1版。
5.参考网站
（1）国学网：
（2）北大数据库：http://dbnav.lib.pku.edu.cn/
