《庄子诵读》课程标准
表1 课程基本信息
修课要求 | 选修课程 | 课程代码 | KFSY216 |
参考学时 | 16(实践：16) | 课程学分 | 1 |
开设学期 | 任一学期 |
适用专业 | 任选 |
授课方式 | 实践 |
执笔人 | 郭沛超 |
审核人 | 郭沛超 |
修订时间 | 2021.08 |
一、课程性质与任务
《庄子诵读》是国际语言文化实践教学中心开设的开放实验课。较为集中地体现了庄子的哲学思想、政治主张、伦理思想、道德观念、生活哲学等，是道家学派的重要著作。学习该著作，学生应该加深对传统文化的理解，学会当代大学生修身养性、提高个人修养的基本方法。
二、课程教学目标
通过本课程的学习，学生能够对传统文化有更深的理解，为当代大学生学会修身养性、提高个人修养打下一定的基础。
1.知识目标
（1）掌握生僻字的读音和含义。
（2）掌握古汉语的基本语法。
2.能力目标
（1）朗读能力：口齿清楚，断句准确；
（2）理解能力：对诵读的内容理解精准。
3.素质目标
（1）具备自主学习意识；
（2）养成认真、严谨的学习态度；
（3）自我认同传统文化的魅力，提高文化自信。
三、课程内容和要求
表2 课程内容与学时安排表
周次 | 起止时间 | 讲授内容 | 学时 |
第9周 | 从10月25日起至10月30日止 | 经典朗读的基本要求及注意事项介绍，诵读内一篇逍遥游并讨论 | 2 |
第10周 | 从11月1日起至11月6日止 | 诵读内二篇齐物论并讨论 | 2 |
第11周 | 从11月8日起至11月13日止 | 诵读内三篇养生主并讨论 | 2 |
第12周 | 从11月15日起至11月20日止 | 诵读内四篇人间世并讨论 | 2 |
第13周 | 从11月22日起至11月27日止 | 诵读内五篇德充符并讨论 | 2 |
第14周 | 从11月29日起至12月4日止 | 诵读内六篇大宗师并讨论 | 2 |
第15周 | 从 12月6日起至12月11日止 | 诵读内七篇应帝王并讨论 | 2 |
第16周 | 从12月13日起至12月18日止 | 诵读外篇和杂篇并讨论，结课说明 | 2 |
四、教学建议
1.教学方法
诵读，最后由任课教师点评确认。
2.评价方法
卷一：实践报告； 卷二：提交音频作品。
3.教学条件
音响
4.参考文献
《庄子》，庄子，中华书局，2016年1月第1版。
5.参考网站
（1）国学网
（2）北大数据库：http://dbnav.lib.pku.edu.cn/
